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O perfil de quem vai dar aulas ou atuar na supervisão, coordenação, direção e gestão das escolas brasileiras é predominantemente feminino e majoritariamente pobre. Segundo um levantamento feito a pedido do G1 pelo IDados, empresa especialista em dados de educação, ao ser comparada com as demais carreiras de graduação, a pedagogia se destaca pela prevalência quase total de estudantes mulheres, pela alta porcentagem de matrículas em cursos de educação a distância (EAD) e pela maior incidência de estudantes que vêm de famílias das classes mais pobres do país. 

Maioria estuda a distância

O curso de pedagogia, que já tinha a maioria das vagas em educação a distância em 2009, seguiu a mesma tendência em 2015: 52,4% das matrículas eram da modalidade EAD. Essa concentração é 3,6 vezes mais alta do que no resto do ensino superior.

Maristela Brito Silva, que tem 40 anos e mora em Artur Alvim, na Zona Leste de São Paulo, é sucinta ao responder o motivo pelo qual escolheu a modalidade EAD quando se matriculou na graduação em pedagogia, no início do ano. "Tenho dois filhos, meu marido trabalha viajando, e eu tinha medo de assumir o compromisso de fazer presencial e não conseguir comparecer", explicou ela. 

Ela chegou a fazer três anos e meio dos quatro anos de magistério, até que precisou largar os estudos para trabalhar. Depois, tentou cursar a faculdade de enfermagem, mas o trabalho a fez desistir. Hoje sem emprego há três anos, ela decidiu voltar a investir no sonho de ser professora. "Quando fazia magistério, eu dei aulas no pré em uma escola, e no primeiro ano em outro colégio. Hoje a gente se assusta com o pessoal fazendo estágio, sobre o tratamento aos professores, então prefiro buscar uma vaga em escola particular. Mas se eu prestar concurso e a prefeitura me chamar, eu vou. Pode ser creche... Onde tiver vaga, eu vou." 

Para Frei David Santos, diretor-executivo da Educafro, a carreira de pedagogia tem esse perfil porque é desenhado para atrair a classe social mais vulnerável: mulheres pobres. "Existe um total desinteresse da classe média em ser professor", afirmou ele ao G1.

"O curso a distância tem sido uma opção em vista da adaptação ao horário, a disponibilidade de tempo, para cuidar da criança, cuidar da cozinha", disse Frei Davi, ressaltando que as pessoas que estudam e trabalham são, em geral, de famílias com renda mais baixa, que não podem se dedicar apenas à faculdade.

Segundo Marcos Neira, presidente da Comissão de Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), quem conclui a graduação em pedagogia pode dar aulas tanto em escolas como em outros ambientes, como os hospitalares e prisionais, além de exercer funções de supervisão, coordenação e direção de escolas. Entre 2001 e 2015, 861.420 pessoas obtiveram o diploma no curso
, entre outros motivos porque, desde 2006, para dar aulas em creches, pré-escolas e nos primeiros anos do ensino fundamental, é obrigatório ter ensino superior. Porém, ainda existem salas de aula comandadas por pessoas sem a formação exigida
 pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB). 

"Em tese, uma vez que nós temos já uma oferta muito grande de pessoas com nível superior, isso deveria acabar, mas muitas vezes ainda vemos editais com habilitação em magistério", diz Neira. 

Outro motivo da crescente procura é a baixa qualidade de outros cursos de licenciatura, como matemática ou ciências humanas, que leva a professores de outras áreas a buscarem uma segunda licenciatura para "aprenderem a ensinar".

O especialista ressalta, porém, que a rápida proliferação de vagas de pedagogia pelo Brasil pode fazer com que muitos cursos sejam oferecidos sem a qualidade necessária. "É um curso muito exigente, ensina história da educação, filosofia da educação, sociologia da educação, política educacional, metodologia, educação em cultura africana e indígena. Não é só ler muito, mas compreender o que está lendo." 

Frei Davi Santos diz, porém, que a graduação a distância nem sempre é ruim, e, às vezes, empregadores preferem alguém formado pela internet a um diplomado no curso presencial por causa do maior domínio em computação.

(Texto originalmente publicado no G1- Ana Carolina Moreno) - Leia no G1

Cursos de Licenciatura no IBF

Os cursos a distância se tornaram uma excelente opção para quem possui outros afazeres no dia a dia, como trabalho, filhos, entre outros; por serem muito mais acessíveis financeiramente e também por serem flexíveis: o aluno estuda no horário que tem disponível.

Os cursos de segunda licenciatura, por exemplo, são direcionados para aqueles que já possuem uma licenciatura. Com este curso o aluno formado receberá um novo diploma e poderá atuar na área do seu curso como professor, bem como em outras áreas da licenciatura plena: supervisão, orientação e gestão escolar.

Mas os bacharéis e tecnólogos não ficam de fora desta oportunidade, pois quem possui um diploma de bacharel ou tecnólogo pode ingressar na área da educação por meio dos cursos de Formação Pedagógica, que habilitará o aluno para dar aulas e trabalhar em todas as áreas da licenciatura plena. 

Os cursos disponíveis são: Matemática, Geografia, Ciências Biológicas, História, Pedagogia, Letras Português- Inglês e Letras Português- Espanhol e Sociologia.

Todos podem ser concluídos a partir de 6 meses até 18 meses!

Os cursos de pós-graduação do IBF podem ser concluídos a partir de 4 meses até 12 meses e podem ser realizados a distância ou na modalidade semi-presencial (disponível em algumas cidades, sendo possível montar turmas).

Todos os nossos cursos são reconhecidos e autorizados pelo MEC. 


O aluno IBF possui vários benefícios, como por exemplo nossa Biblioteca Digital — que possui cerca de 7 mil livros das mais renomadas editoras; dos livros clássicos aos lançamentos nas mais diversas áreas. Esta biblioteca o ajudará no seu estudo e na pesquisa para o TCC.

http://www.ibfpos.com.br/cursos-de-educacao-em-pos-graduacao-e-mba-5